Scuola Internazionale Europea Statale Altiero Spinelli
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![]() La storia dello "Spinelli" - come ben sanno i suoi utenti e tutti coloro che vi lavorano - è un percorso tortuoso che dal 1996 incrocia le vie non sempre agevoli della pubblica amministrazione, e la cui meta finale è il raggiungimento di un identità e di una collocazione appropriata - sia in senso fisico che culturale - nel panorama scolastico regionale, nel momento stesso in cui più forte è lo sforzo della città di Torino di aggiudicarsi un ruolo importante nella rete delle relazioni culturali europee. Con questa sezione del sito vogliamo illustrare questo percorso attraverso dati, documenti e "narrazioni"; ad essa hanno contribuito insegnanti e famiglie, in particolare quelle che più attivamente hanno collaborato alla costruzione di un'esperienza didattica forte e innovativa, sempre tuttavia sull'orlo di una precoce e immotivata estinzione. L’autonomia didattica e amministrativa dell’Istituto “Spinelli” risale all’a.s. 2000-2001, l’anno in cui le sezioni di scuola primaria e secondaria furono affidate a un unico Dirigente Scolastico. L' 11 dicembre 2000, il Collegio dei Docenti decide di intitolare la Scuola Internazionale Europea Statale (S.I.E.S.) ad Altiero Spinelli, quale «ispiratore riconosciuto dell'idea di Europa, unita anche nei valori storici e culturali, estranea ad ogni mito di egemonia nazionale», e sceglie quale motto, nonché principio informatore del proprio operato, la seguente affermazione di Spinelli: " la battaglia che dobbiamo fare … è una battaglia di impegno, perché ci sia un’ Europa vera, un’ Europa della democrazia, un’ Europa del popolo. " Va tuttavia specificato che il Progetto sperimentale risale, per la scuola primaria e per la secondaria di primo grado, all’a.s. 1995 – 1996. In quell’anno fu infatti firmato il primo Protocollo di Intesa, tra il Provveditorato agli Studi e il Comune di Torino, e fu approvata da parte del Ministero della Pubblica Istruzione la prima progettazione. L’anno successivo si avviarono pertanto le prime due sezioni di scuola primaria e le prime due classi della scuola secondaria di primo grado, affidate alla Scuola Elementare Statale “Roberto D’Azeglio” e alla Scuola Media Statale “Ippolito Nievo” di Torino. Nell’a.s. 1999/2000 fu attivata infine la prima classe della scuola secondaria, il liceo, a indirizzo umanistico/linguistico e scientifico/tecnologico, la cui progettazione fu affidata al Dirigente Scolastico, prof. Maria Luisa Vighi Miletto, e ai docenti del Liceo Scientifico Statale “Giordano Bruno” di Torino. L’ istituto onnicomprensivo “Altiero Spinelli” è dunque il frutto di progettazioni distinte, ma con molti elementi in comune, che si devono all’impegno dei Dirigenti Scolastici e dei docenti dei tre Istituti indicati, affiancati dagli Ispettori Tecnici del Ministero della Pubblica Istruzione; tali progettazioni rispondono a precise necessità educative, individuate anche da parte degli Enti Pubblici (il Comune, la Provincia e la Regione), per rispondere alla vocazione internazionale della città di Torino, sede del Bureau International du Travail , dell' O.I.L , dell'UNESCO, della Fondazione Europea alla Formazione, di Villa Gualino, dell'UNICRI (Agenzia delle Nazioni Unite di Coordinamento e Ricerca sulla Criminalità Internazionale), del TOROC, di numerose aziende internazionali e di manifestazioni culturali e sportive di livello mondiale, quali i Giochi Olimpici invernali del 2006. La storia dello "Spinelli" vista dal Coordinamento dei genitori Chi siamo? Una domanda certamente impegnativa... I dati INVALSI, che abbiamo deciso di pubblicare sul nostro sito, non forniscono la risposta: sarebbe troppo semplice... Rappresentano, però, almeno una risposta, sicuramente importante, al quesito che si pone chi lavora con coscienza in un contesto scolastico sperimentale, come il nostro. La Scuola internazionale europea perde i pezzi: appello del Coordinamento dei genitori per l'emergenza (anno scolastico 2004 - 2005 ) |
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