Il progetto si articola in tre aree (arte-teatro-musica);
è inoltre incluso in quest'ambito il progetto Scuola in festa, tracciato allo scopo di coordinare le manifestazioni ludiche della scuola, sviluppando la creatività di ogni alunno;  dalla vendita  degli oggetti realizzati dai ragazzi e dagli insegnanti si ricavano fondi per  iniziative di solidarietà e per progetti scolastici.

Dams: art'è
Il progetto  ha come obiettivo la  realizzazione di un curricolo continuo di educazione all'arte, sulla base  del valore formativo della comunicazione visiva in un percorso scolastico ininterrotto, dalla scuola elementare alle superiori, sviluppando in modo armonico le esigenze delle diverse fasi di età degli studenti.

Dams: dietro la maschera  
Afferiscono al Progetto  quattro iniziative:
- Laboratorio teatrale opzionale (cfr. curricula del  biennio del Liceo)
- Laboratorio teatrale extracurricolare
- Improvvisazione teatrale
- Cinema, letteratura, storia.

Sono obiettivi comuni dei primi due sottoprogetti:
- acquisire maggiore consapevolezza di sé e della propria potenziale espressività fisica;
- sviluppare capacità di integrazione e di relazione con gli altri;
- organizzare la propria fantasia ed immaginazione secondo codici e convenzioni del linguaggio teatrale;
- creare una cultura di gruppo.
Per entrambi, si prevede, quale prodotto finale, la realizzazione di spettacoli teatrali.  I progetti sono rivolti a tutti gli studenti della Scuola.

Per  Improvvisazione teatrale,  ci si prefigge come obiettivi lo stimolo e la ricerca dei meccanismi creativi attraverso la parola e il corpo; la tecnica e la costruzione del personaggio;  la creazione collettiva, lo sviluppo narrativo e drammaturgico dell' improvvisazione.  Il progetto prevede la collaborazione dell'Associazione "Quinta Tinta" ed è rivolto agli allievi iscritti ai tre corsi di teatro opzionale.
Cinema, letteratura, storia
Con la collaborazione degli esperti dell'AIACE, ci si propone di dedicare nove interventi all'analisi del linguaggio filmico e delle tecniche cinematografiche; i film da proiettare saranno scelti in base alle connessioni con la letteratura italiana e con argomenti storici. Il progetto è rivolto agli allievi del triennio del liceo.

Dams: questione di stile  
Il progetto è articolato in due sottoprogetti:

a) DAMS - Questione di stile
Il progetto  ha come obiettivi:
- riportare in piena efficienza gli strumenti musicali in possesso della scuola;
- arricchire la  discoteca del laboratorio musicale del Liceo allineandola alle esigenze d'ascolto del programma di studi di Storia della Musica e a quelle delle lezioni di approfondimento multidisciplinare in fase di programmazione;
- arricchire la videoteca del laboratorio;
- arricchire la biblioteca musicale e musicologia della scuola;
- creare occasioni di accoglienza e di confronto con gli allievi stranieri ospitati dalla nostra scuola.
E' destinato a tutti gli studenti della scuola.

b) Laboratorio musicale
Il progetto ha come obiettivi:
- creare nei tre ordini di scuola un "laboratorio musicale", per mettere al servizio di un progetto comune le competenze degli insegnanti di musica, utile per la  crescita cognitiva, comunicativa, affettiva e creativa di bambini, preadolescenti, adolescenti, giovani;
- avviare attività vocali e strumentali;
- portare bambini, adolescenti, giovani a usare il linguaggio musicale per superare il proprio individualismo, partecipando a esperienze vocali e strumentali in cui tutti si percepiscano come elementi unici e in cui tutti si esprimano in modo significativo per il raggiungimento di obiettivi comuni.
Destinatari: gli allievi di tutta la scuola.

Il Progetto del Laboratorio Teatrale extracurricolare è stato premiato con il Label Europeo 2005, assegnato dal Ministero del Lavoro.